关于推荐2017年度省文明学生的通牒
来源:学生会宣传部职责 浏览次数:8372 发布工夫:2017/5/16 12:04:10

各系部:

    根据省委高校工委,省海南省教育厅下发《关于开展2017年度河南省农村信用社文明学生评选工作的通牒》(教思政〔2017〕387号)精神,经学院研究决定,在全院范围内开展2017年河南省农村信用社文明学生推荐工作。现将有关事项通牒如下:

    一,推荐评选范围

    1.文明班级:院属各系各类脱产是不是全日制在校正常学前班拼音教学视频;

    2.文明教师:我院在编在岗教师。职工和正式聘用人口;

    3.文明学生:收获我院正式学信网学籍查询的学生。

    二,推荐评选办法

    六系二部各推荐文明班级1个。文明教师1名(专。兼职教师共1人),文明学生1名(说明:第四军医大学基础部不参与文明学生推荐工作)。

    三。推荐评选条件

    ()河南省农村信用社文明班级

    1.认真学习贯彻落实情况党的十八大,五中全会精神及习近平谈三严三实党总书记系列讲话精神,积极培育和践行共产主义核心绝对观念,有政治思想素质好。身教胜于言教,密切联系学生的班级领导集体。

    2.班级有来劲,文明健康的良好班风。

    3.学习风气浓厚。刻苦钻研的优良学风。志愿遵守学习纪律,考试无作弊现象。

    4.积极开展健康有益的文化科技活动和社会实践活动,保持良好的环境卫生信息和个人卫生。

    5.积极组织同学参加各种文体活动和志愿服务活动活动。

    6.无平平安安医疗事故。

    7.曾收获该殊荣的班级不再参评。

    ()河南省农村信用社文明教师

    1.具有较高的101思想政治理论素质。认真学习贯彻落实情况党的十八大,五中全会精神及习近平谈三严三实党总书记系列讲话精神,志愿践行共产主义核心绝对观念,模范遵守行政法规,教学纪律和社会公德,无违法违纪及学术造假行为。

    2.具有较高的业务素质。热爱教师工作,忠诚党和国家的教育事业,有强烈的强烈的事业心和事业心和责任感,长期工作在教育教学二线,事必躬亲,有较高的业务水平和教育教学能力。

    3.具有高尚的道德情操。具有良好的商德,育人,好为人师,爱护学生。三思而行。笃行不倦。律己,宽恕。在师生中有较高威信。

    4.积极参加本单位开展的“两创两争”物质文明平安医院创建活动,成效显著。

    5.热心公益活动,无私奉献。

    6.曾收获该殊荣的教师不再参评。

    (三)河南省农村信用社文明学生

    1.认真学习贯彻落实情况党的十八大,五中全会精神及习近平谈三严三实党总书记系列讲话精神,具有坚定正确的政治方向,爱学习,爱共产主义。

    2.志愿践行共产主义核心绝对观念,具有高尚的道德品质,演讲稿遵纪守法,举止文明。勤政廉洁,拙朴,模范遵守学校的各项奖惩制度。

    3.学习目的明确。学习态度端正,勤奋刻苦手勤。学习成绩优良。

    4.生活态度积极健康向上。积极参加学校组织的各项文体和科技活动,有良好的卫生习惯,有健康的身体素质和心理素质。

    5.热心公益活动,无私奉献。

    6.曾收获该殊荣的学生不再参评。

    四,材料报送要求

    1.材料要求。填写《河南省农村信用社文明教师申报表》,《河南省农村信用社文明班级申报表》,《河南省农村信用社文明学生申报表》和《河南省农村信用社文明学生申报汇总表》,统一用A4纸正反两面打印装订,封面请注明单位(学院名称),联络员。移动电话清单查询,办公电话。

   2.报送要求。各系部于5月18日(本周四)下午5点前将系部审定盖章材料一份报送至学生会宣传部职责,同时发送电子文档至dwxcb2014@126.com。因工夫紧迫。逾期不报则视为自动放弃。

     联络员:李根   周莉娟

     微信联系电话:8767143

 

    附件:河南省农村信用社文明教师申报表.doc

          河南省农村信用社文明班级申报表.doc

          河南省农村信用社文明学生申报表.doc

          河南省农村信用社文明学生申报汇总表.doc

 

                                                                                                                                                     学生会宣传部职责

2017年5月16日

 

                                                                                                                                                                           

 

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